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    旅游景区标识系统如何加载文化元素，在旅游景区标识系统规范化建设的基础上，依据景区定位选取主题文化，提炼所确定主题的文化符号，结合就地选择的适宜材料的特质，设计符合功能、融于环境、个性***的标识系统。

   文化主题的确认，文化是，影响着景区标识系统的个性化设计和建设。步就是要研究景区所赋存的特色文化，从中甄选出***的文化主题，并在景区标识系统的建设中予以彰显。

文化符号的提炼及运用，根据主题文化，从山川地貌、建筑构筑、生物形态、人文风俗、工巧技艺等方面进行挖掘并提炼，将具体事物、事件、场景和抽象的精神、理念等通过特殊的图形表达出来，形成其***的文化符号。这些文化符号往往既是主题文化的特色元素，也直接影响或支配着景区标识系统设计，如造型、饰纹、色彩、字体等。

涵泳学校气质的精神文化

精神文化是学校文化的内核，也是学校文化建设的发展和旨趣，应重在涵泳学校气质。“让学校成员面对新的发展需要生成属于自己的新思想，彰显所有成员的生命尊严--这应是学校精神文化建设的努力方向”。此外需要明确学校精神文化的精神应该是谁的精神和这种精神文化建设应该指向谁的精神成长。毋庸置疑，学校精神文化的精神来源和指向应该都是教师和学生。

3. 确保学校良序的制度文化

制度文化是学校文化的支架，也是学校文化建设的标尺。学校制度文化效能的实现应更加注重对制度“”受众”的关切，刚柔相济、张弛有度的弹性制度文化，也要更加符合学校作为育人主场的目标定位和价值期待。

新时代学校文化建设需要以彰显学校特色的物质文化、涵泳学校气质的精神文化和确保学校良序的制度文化为文化精义，真正彰显文化的浸润、涵泳、滋养品性，进而以文化之美促成发展之实。

文化广场建起来 美丽乡村靓起来

农村文化广场是广大农民群众文化活动的主阵地，是美丽乡村建设的重要内容，在公共文化服务体系建设中具有重要地位和作用。开展农村文化广场建设，对于解决农村基础文化设施缺乏，满足农村群众的精神文化需求，调动群众参与文化活动的积极性，提高广大群众的文化素质和生活质量，具有重要意义。文化广场已成为美丽乡村的一道亮丽风景。

   乡村文化广场建设，更注重的应该是合理利用资源，突出乡风民俗，让文化广场可以代表村落，体现村落特征。乡村文化广场不仅是村民休闲娱乐的地方更是体现乡村文化的重要场所。那么在乡村文化广场建设中我们应该遵守哪些基本原则呢?让标识与大家一起来探究一下！

   1、统筹规划，分步实施。

   乡村文化广场设计要纳入美丽乡村文化建设整体规划中，从整体出发，统一设计风格及乡村文化定位，做到绿化、亮化、美化同步。可

与镇级文化站、村级综合服务中心等相邻相建。节约资源。美丽乡村建设工程量较大，我们可以分步分项有序 实施。

   2、整合资源，合力推进。

   注重整合、利用现有资源，发挥政策政策优势，合力推进，文化广场要具备多更能效果。及休闲、健身、娱乐、运动为一体，体现多功能整合化设计。同时注意表现乡村文化风貌。展现乡村文化特征。

   3、因地制宜，务求实效。

   农村文化广场作为环境宜居、娱乐休闲、户外疏散的公共设施，要与环境建设相结合，在确保基本建设标准的基础上，结合现场情况进行有效规划设计，做到求真务实，不浪费。

 “让墙壁说话”——学校文化之廊道文化    

   学校文化建设中廊道主要发挥疏散、过渡作用，作为建筑物到外部环境的转折和过渡区域，它穿引和连接教室、宿舍、食堂等各个建筑空间。廊道墙面是校园文化的重要载体，能让学生身在其中得到灌输、、学习和成长。

   色彩与材质对人的心理状态和情绪有着强烈的影响，并且儿童也有一定的群体性色彩偏好。根据儿童的心理需要和空间行为特点，通过触觉和视觉营造一种轻快活泼的整体空间氛围，即以空间中色彩和材质引起儿童的相关联想，促进儿童积极的心理发展。

   墙面文化与吊顶文化设计有机结合，视觉效果连续整体。连廊大墙面布置教师风采墙、学生笑脸墙。通过不同版块点的组合表现，让整个廊道明快温馨，展示师生阳光积极的精神面貌。