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标识导视中影射的校园文化

   现如今，导视系统不再是孤立的单体设计或简单的标牌，而是整合品牌形象、建筑景观、交通节点、信息功能的系统化设计。导视作为一种文化，它不但有着引导、说明、指示等功能，同时也是环境布局的重要环节，是营造风格、塑造文化的重要组成部分。

   校园导视系统标识牌与校园环境是一个整体，也是对校园环境的补充与完善。导视系统作为学校环境的一部分，要与学校建筑群落、道路等共同占用一个生存空间。它不是一个单独的点，而是整个校园设计的一部分，简单而言，就是将学校的学术性、精神文化等凸显出来。校园导视系统的设计能够促使学生明确地识别人、车的行驶路线。楼体导视标识，可以帮助学生更快地识别各个建筑物的名称，确保能够在较短的时间内找到自己要到达的地方。所以导视系统的颜色、设计都要考虑到学校公共艺术建设的完整性与美观性，只要这样，才能构建合理的校园导视系统。

   如果说学校是汲取知识的文化窗口，那么校园导视系统就是这个文化窗口的形象***人。

同时在进行乡村景观设计时要遵循以下原则

生态性原则: 在乡村景观设计中应该严格遵守景观的生态设计，充分尊重乡村原始的自然生态环境。

经济性原则：经济与实用，一直是乡村景观规划的原则与出发点。

地域性原则：每个地区都有其特有的乡村景观，这些景观反映了乡村特有的地域特点。

从生态景观来说，是以创造恬静、适宜、自然的生产生活环境为目标，从人文景观来讲，景观规划设计要深入农村的文化资源，如当地的风土人情、民俗文化、名人典故等等，通过多种形式加以开发利用，提升农村人文品味，以实现景观资源的可持续发展。

融入性原则:建筑的设计要体现当地的风格，同时还要尊重村庄中现有的池塘、山坡以及植被状况，因地制宜的设计一些人工景观，尽量保持原汁原味的乡村景观形态。

***的报告正式提出乡村振兴战略，乡村文化复兴是乡村振兴的所在。繁荣乡村文化，建设文明新乡风是乡村文化的主要发展方向，乡村文化振兴要以地域特性和乡村社会性质为依托，融合乡村产业升级、社会结构优化、生态环境提升等要素，激发乡村社会成员的“文化自信”，在传统的乡土文化精神与现代的生活方式实现乡村文明的复兴。

    画面多、下降本钱、增添盈利。一个乡村宣传栏会有多个灯箱画面，可同时为多个商家做转播，下降本钱，增添盈利，同时还能让咱们占有更多的老实合营商户。

   配选性能，多重可选，精彩平台，方法多变。制作过程中可通过增添翻滚着体系，将可转播画面数目增至6-8幅，增添LED体系迷惑更多顾客，增添语音，智能转播等多重配选性能，打造精彩平台。